Novosti - ukratko

Trogodišnji projekat Pathvay + (01.09.2017 – 31.08.2020) ima za cilj da značajno doprinese implementaciji I shvatanju inkluzivnog obrazovanja tako što će nastavnicima i edukatorima pružiti program za podršku i procenu svakog deteta kao deo holističkog pristupa prema inkluzivnom obrazovanju, čime se dobijaju smernice o tome koji su pedagoški pristupi najpogodniji za dete. Merenja se odvijaju pomoću mobilnog tablet uređaja na kojem deca igraju igru. Meri se angažovanje i pažnja na diskretan način i koristeći zabavni pristup zasnovan na igri, pruža se podrška nastavnicima u izazovu inkluzivnog obrazovanja. Takodje se razvija nastavni profil nastavnika.

Ratifikacija UNCRPD-a je imala značajan uticaj na to kako nastavnici treba da učestvuju u inkluzivnom obrazovanju. S obzirom na to da većina ovih nastavnika nije dobila dodatnu obuku o tome kako da se nosi sa decom sa invaliditetom, Pathvay + nudi praktičan alat koji se koristi kod decom sa blagim / umerenim poteškoćama u učenjem u cilju procene pažnje i angažovanja u određenom vremenskom periodu kao I njihovog prilagođavanja.

Nastavnici uglavnom uče i razvijaju svoju praksu kroz saradnju sa ljudima u njihovom neposrednom okruženju: iskusnijim nastavnicima, kolegama i stručnjacima u ili van škole. Ovo su profesionalci koji se smatraju glavnim ciljnim grupama za ovaj projekat.

Glavni zadatak ovog projekta je pružiti ciljnim grupama znanja o pedagoškim strategijama za rukovanje razlikama u učionici i školi i informisati ih o uslovima neophodnim za uspešnu implementaciju ovih strategija, uz podršku Pathvay +. Projekat će stoga odgovoriti na ključna pitanja koja se tiču inkluzivnog obrazovanja. Kao prvo treba shvatiti kako funkcioniše inkluzivno obrazovanje.. Drugo, važno je znati kako i zašto ovi pristupi funkcionišu (uslovi za implementaciju). Ovo će biti objašnjeno u priručniku za obuku edukatora nastavnika i priručnik za nastavnike koji će nastati kao rezultat Pathway + projkta.

Projekat se fokusira na podršku i predlaganje odgovarajućih pedagoških pristupa. Ovo je u skladu sa pozitivnim psihološkim pristupom koji podržavaju i prihvate svi uključeni partneri, a takođe je usklađen sa Međunarodnom organizacijom WHO’s International Classification of Functioning, Disability, and Health (ICF).

Kao što je već rečeno, Pathvay + se bavi osnovnim inkluzivnim obrazovanjem, na taj način utičući i podržavajući svakog nastavnika u evropskim zemljama koje su ratifikovale UNCRPD, ali i dalje.

Rezultati ovog projekta:

  • IO1 Mapa efikasnih pedagoških pristupa
  • IO2 5 mobilnih igara za podršku efikasnog odabira pedagoških pristupa
  • IO3 Mobilna aplikacija koja omogućava merenje pedagoška pažnje / angažovanje
  • IO4 Priručnik za edukatore nastavnika na opisnoj karti upotrebe efikasnih pedagoških pristupa
  • IO5 Priručnik za nastavnike o korišćenju mobilne aplikacije koja omogućava merenje pedagoška pažnje / angažovanje
  • E1: Predstavljanje projekta u Briselu, Belgija
  • Pilot projketi u Nottinghamu (UK), Ieper (BE), Plovdiv (BG), Istanbul (TR)

By continuing to use the site, you agree to the use of cookies. more information

The cookie settings on this website are set to "allow cookies" to give you the best browsing experience possible. If you continue to use this website without changing your cookie settings or you click "Accept" below then you are consenting to this.

Close